O INR aprovou o cofinanciamento do projeto da Alzheimer Portugal “Memo e Kelembra nas Escolas”.

Este projeto pretende efetuar a realização de sessões de dramatização/leitura/apresentação do livro bilingue “O Pequeno Elefante Memo”, em escolas a nível nacional do 1º, 2º, 3º ciclos e secundário, com a participação de alunos e professores. Serão abordadas vertentes ligadas à área das demências, como o que são as demências e a importância do relacionamento intergeracional.

O nível de aprofundamento do tema varia de acordo com o ano de frequência dos alunos:

– Do 1º ao 4º ano, a apresentação do livro “O Pequeno Elefante Memo” é efetuada através da dramatização da história sem, no entanto, se falar diretamente de demência. Este livro conta a história do pequeno Elefante Memo e da sua avó Kelembra, a qual, aos poucos, começa a perder a memória, contando com o apoio do Memo, ao longo deste processo. Posteriormente, são abordados temas como estar doente e de forma ligeira as principais dificuldades na demência;

– Do 5º ao 12º ano, é realizada uma apresentação mais aprofundada e direcionada para o que são as demências e como todos podemos ajudar, onde o objetivo, principalmente do 7º ao 12º ano, é obter um forte impacto no combate ao estigma/isolamento a que as pessoas com demência são, muitas vezes, votadas, mostrando como continuam a ser úteis à sociedade, apresentando de forma mais direta os sintomas de demência e o apoio que podem dar às pessoas com demência.

Em 2018 foram realizadas sessões em 50 escolas públicas e privadas em 13 distritos de Portugal Continental: Aveiro (11), Braga (2), Castelo Branco (3), Coimbra (1), Faro (3), Leiria (2), Lisboa (15), Portalegre (4), Porto (4), Santarém (1), Setúbal (1), Viana do Castelo (2) e Viseu (1), num total de 8163 participantes. Estas crianças demonstraram especial interesse na sessão de dramatização e inclusive, algumas delas, colocaram questões, havendo mesmo alguns casos em que as crianças decidiram partilhar a sua experiência de viver com familiares com demência. Esta partilha enriqueceu a sessão e fez com que os colegas ficassem mais focados e centrados na importância do tema abordado.